Des conseils pour préparer le concours de personnel de direction. Site de Jean-Marc ROBIN
Entre stimuler la recherche en éducation (le CNESCO) et renforcer l’évaluation des EPLE (le CNEE), on a du mal à comprendre pourquoi il faut choisir ! L’Ecole de la République n’a-t-elle pas besoin de ces deux instances pour progresser ? On connaît désormais...
Le plus simple, c’est se donner un plan de travail, il dépendra de l’état de vos connaissances et du degré d’avancement de votre (auto)formation Des candidats m’écrivent, ils sont un peu stressés à l’approche de l’écrit, ils ont l’impression de ne pas...
En outre, le manque de connaissances concrètes pénalise les candidats lorsqu’il s’agit d’illustrer une idée ou de passer à l’action et de traduire leur réflexion dans les faits. A cet égard, les formations ne les préparent sans doute pas suffisamment...
Comme le montre l’exemple finlandais : une société où les inégalités sont réduites a plus de chance d’avoir un système scolaire plus juste car la cohésion sociale alimente une demande d’une école efficace et équitable pour maintenir et renforcer... la...
La prévention de l'échec scolaire doit se faire d'abord en classe. (...) Paradoxalement, faute d’une connaissance suffisante des acquis de la Recherche, ce sont les professeurs qui sont les moins convaincus de « l’effet maître » sur les apprentissages...
L’Ecole de la République n’appartient à aucun camp pédagogique ou politique, le point de repère des personnels de direction reste les élèves, leur réussite et leur épanouissement. Un candidat, professeur d’économie-gestion, me demande des conseils, il...
"Il n'y a pas de recettes, tous les établissements scolaires sont différents" Les situations-problèmes sont réelles, aucune d'elle n'a été inventée - elles permettent de "se mettre dans la peau" d'un chef d'établissement (ici un principal de collège)...
Dans un rapport publié en 2015, les inspections générales (IGEN et IGAEN) ont cherché sur la base d’une enquête auprès de 71 établissements à mieux comprendre les facteurs de réussite des établissements scolaires. Les indicateurs de valeur ajoutée des...
Il faut se livrer un peu et donner à voir une personnalité. Il faut encore rédiger une lettre qui a un peu de souffle et qui transmet un peu d’énergie. Les formules plates, les copier-coller du référentiel du métier de chef d’établissement, les phrases...
Un des pièges à éviter, c'est de passer le concours "pour voir" en négligeant la quantité de travail à fournir pour bien se préparer. Seconde carrière Le concours de personnel de direction permet de recruter de futurs cadres qui vont débuter une seconde...
Statistiques La lecture du rapport du jury - publié tardivement cette année - est toujours intéressante. Pour le concours C2 – rappelons qu’en 2018 les deux concours C2 et C1 seront fusionnés – le profil type du lauréat est une femme professeure certifiée...
Le rapport du jury 2016 était attendu avec impatience. Les lecteurs réguliers des rapports des années précédentes ne seront pas surpris par cette nouvelle édition car les jurys mettent chaque année l'accent sur les mêmes exigences et pointent les mêmes...
Critères de performance Jean-Paul GINESTET a été pendant plusieurs années proviseur du lycée Saint Exupéry de Blagnac (Haute-Garonne). Son projet est simple : décrire la richesse et la complexité de l’action éducative et pédagogique déployée par les équipes...
La notion de bien-être est plus englobante que celle de climat scolaire Un principal, Christian GARCIA, et une inspectrice pédagogique régionale, Caroline VELTCHEFF, proposent « un livre outil » pour agir sur le bien-être en collège. Cet ouvrage, très...